"En ce temps-là, j'étais en mon adolescence..."

La Prose du Transsibérien de Blaise Cendrars, par Bernard Lavilliers

 

 

 

« On n’est pas sérieux quand on a dix-sept ans », présentation du projet annuel.

 

C’est à partir de Rimbaud, figure de l’éternel adolescent, que la dernière promotion des premières littéraires du lycée Henri Avril va s’engager dans l’aventure théâtrale, devenue l’identité de la section depuis une quinzaine d’années. Le thème retenu cette année est celui de l'adolescence et de ses thématiques corollaires. Ils sont 35, 27 filles et 8 garçons âgés de 16 à 17 ans, à réfléchir sur cette période charnière intense et déterminante, à partir des textes et extraits de films étudiés en cours de français, ainsi que des recherches effectuées dans le cadre de TPE. Ils vont donc explorer cette notion à différentes époques, en différents lieux et en abordant les questions inhérentes à l'adolescence: identité, orientation sexuelle, mal être, addictions, dérives, fugue, suicide, révolte, engagement, voyage, avenir, études, travail, passions, famille, amitié, amour…

Nous interrogerons ainsi  l’adolescence, au sens étymologique du terme « grandir vers », en tant que période de crise, de transition, de passage, processus de changement identitaire, de transformation. Partant de la citation de Rimbaud, "On n'est pas sérieux quand on a dix-sept ans", qui renvoie à une image insouciante et désinvolte de la jeunesse, il s’agira de « renverser » progressivement cette phrase au fil du spectacle pour montrer que l’adolescent est en réalité dans les questionnements et les réflexions les plus sérieux, les plus existentiels.

Les recherches des élèves donneront lieu à une sélection d’extraits d’œuvres variées (théâtre, roman, lettres, poésie, article, autobiographie …), complétée par les enseignants et les metteurs en scène du Théâtre du Totem. Cette sélection servira de trame, de support d’écriture et de réécriture. Ainsi, le texte du spectacle mêlera la voix des écrivains à celles des élèves, exprimant différents aspects et visions de l'adolescence.

Les metteurs en scène de théâtre du Totem et la professeure de lettres procéderont à une sélection des textes écrits et choisis par les élèves pour réaliser le montage du spectacle. Puis les metteurs en scène interviendront pour l'apprentissage du jeu théâtral et la mise en scène, qui aboutiront à une semaine en résidence au Quai des Rêves (Centre culturel de Lamballe), du 18 au 22 mars 2019. Au terme de cette résidence, le spectacle sera joué lors de deux représentations, le 22 mars 2019.

Ce  blog de classe permettra de partager les ressources et de rendre compte du déroulement du projet, étape par étape,  des premiers textes étudiés, jusqu’à la représentation finale, en passant par la phase d’écriture et la semaine en résidence.

« La jeunesse tient la bêche ; qu’on ne l’en dessaisisse pas ! » René Char, en clin d’œil à notre spectacle A-Char-Nés d’avril 2015.

Quand les terminales L viennent à la rencontre des premières L, par Pauline

 

LUNDI 21 SEPTEMBRE, 11 heures, la sonnerie retentit et nous descendons en salle Méheut. Les "acharnés" vont parler aux "enfermés".

"Bon Courage ! », sont les premiers mots des Terminales L à nous, élèves de première L.

57 littéraires se retrouvent ainsi, des plus jeunes aux plus vieux, pour que les terminales L parlent de leur expérience en tant qu’anciens premières L. Accompagnés de Madame Guilloteau, les premières L ont eu la chance de recevoir des conseils de la part de leur ainé(e)s, pour le bac de Français mais aussi pour le projet théâtre spécifique à cette classe de première L.

 

"Organisez-vous ! Faîtes vos fiches à l'avance! Ne stressez pas ! Prenez de l'avance pour vos dissertes, commentaires..." Autant de conseils de la part de ceux qui ont survécu à tout cela et qui permettront aux premières L de réussir les épreuves anticipées en fin d’année.
Après quelques minutes au sujet des épreuves du bac, le projet théâtre a été abordé. Effectivement, ayant déjà connu cette expérience, les terminales L ont pu conseiller voire même rassurer certains premières L : "Cette expérience est incroyable et exceptionnelle ! Sur papier, vous allez peut-être douter de votre pièce mais grâce à la mise en scène de Christophe et Zouliha, vous allez être fiers de ce que vous avez fait ! Vous allez beaucoup pleurer et souvent pour rien ! Vous serez exténués à la fin de la semaine mais vous n’aurez qu'une envie le soir du spectacle : RECOMMENCER ENCORE ET ENCORE ! " 
La rencontre s’est achevée par quelques questions adressées aux terminales.
A l’issue de cette rencontre, nous élèves première L motivés, n’avons qu'une envie: COMMENCER !

« Au plus fort de l’orage, il y a toujours un oiseau pour nous rassurer », par Nolwen

 

Jeudi 9 avril 2015. Nous avions rendez-vous à 9 heures pour le troisième jour de répétition avant le spectacle, en salle Méheut au lycée, cette fois-ci.

Comme à notre habitude, nous nous sommes mis en cercle afin de nous donner de l’énergie et de nous concentrer. Les répétitions ont commencé par la scène finale où les manifestants essayent de rentrer dans l’usine de cosmétiques ; nous étions toujours en cercle et le but était de dire le plus fort et le plus juste nos répliques afin de s’échauffer la voix et de rentrer dans le vif du sujet.

Nous avons tout de suite enchaîné avec les textes de groupe : «de moments en moments», « je n’écrirai pas de poème d’acquiescement » et « les yeux seuls sont encore capa
bles de pousser un cri », en y mettant la juste attention et en étant le plus révolté possible, tout cela dans une parfaite synchronisation.

Une fois dans la peau de résistants, nous avons chanté « Ay Carmela » puis nous avons poursuivi par nos aphorismes. Le temps fort de cette journée étant de déclamer nos aphorismes dans différents endroits du lycée, nous avons donc répété encore et encore haut et fort les aphorismes choisis afin d’être prêts.

Vers 11 heures, nos groupes respectifs ont été répartis dans 2 salles différentes pour retravailler nos scènes commencées au Quai des rêves. Dans le groupe de Zouliha, nous avons filé les scènes en enlevant ce qui n’allait pas et en rajoutant des répliques qui sonnaient plus juste pour certains personnages. Nous avons exclusivement travaillé la partie où les futurs manifestants vont trouver les poissons morts, cette scène est la première du spectacle et c’est donc la plus déterminante.

Avant de faire une pause, nous avons terminé par un slam sur le poème « Argument » qui clôture la première partie. Après le déjeuner, nous nous sommes retrouvés devant la salle des professeurs  que nous avons investie en déclamant nos aphorismes à tour de rôle. Une occasion de nous confronter au public, les professeurs en l’occurrence, très agréablement surpris. Nous avons renouvelé l’opération dans l’escalier puis dans la classe de Monsieur Lozac’h. Une expérience qui nous a aussi permis de gérer et dépasser le stress.

Après ce florilège d’aphorismes, nous nous sommes réunis pour faire le point sur les costumes à emporter après les vacances, pour la semaine en résidence. Mme Guilloteau et Mme Dabchy nous ont montré les affiches finalisées du spectacle. Elles nous les ont distribuées pour que nous puissions les afficher un peu partout dans nos communes.

La mise au point terminée, nous nous sommes encore séparés en deux groupes pour continuer les répétitions, améliorer le jeu. Elles étaient plus intimes car seuls ceux qui parlaient dans les scènes étaient présents, les autres pouvaient aller dans le couloir faire des italiennes ou répéter jusqu’à ce que vienne leur tour. Nous avons fonctionné ainsi une bonne moitié de l’après-midi pour ensuite recommencer depuis le début avec tout le monde, sans interruption, c’est-à-dire sous la forme d’un filage.

 

La journée est passée très vite ! Il nous faut encore réviser nos textes pendant les vacances, les entretenir.  La rentrée s’annonce des plus réjouissantes puisque nous entamerons enfin cette fameuse semaine en résidence ! Le spectacle approche  à grands pas !

En avant la zizique !

Pour la douzième année consécutive, le lycée Henri Avril de Lamballe reconduit l’atelier de pratique théâtrale de première L, en partenariat avec la scène du Quai des rêves et le Théâtre du Totem. Au terme de sept mois de travail dont une semaine en résidence au théâtre, ce travail de lecture, d’écriture, de mise en scène et de jeu amènera les élèves de première L sur les planches du Quai des rêves, pour deux représentations, le 4 avril 2014.

Ils sont 31, 7 garçons et 24 filles, à se plonger dans la vie fulgurante, l’œuvre féconde et inclassable, l’univers insolite et singulier de Boris Vian. En effet, cette année, le spectacle portera sur la vie et l’œuvre de ce génial touche à tout. De la figure scandaleuse de Vernon Sullivan crachant sur les tombes à celle de l’héritier du surréalisme qui signe l’Ecume des jours, en passant par celle du chanteur engagé du Déserteur, du joueur de trompette dans les caves de Saint-Germain-des-prés, du poète qui ne voulait pas crever, du menteur chroniqueur aux Temps Modernes, du Transcendant Satrape du Collège de Pataphysique, pour ne citer que les plus connues, nous tenterons d'éclairer les différentes facettes de l’artiste et de l’homme, de mettre en parallèle ses différentes vies, pour reprendre le titre de l’ouvrage de Noël Arnaud qui lui est consacré.

Comme les années précédentes, la création s’appuiera sur les travaux de TPE, en collaboration avec Stéphanie Dabchy, professeure d’histoire-géographie, sur les textes lus et étudiés en cours de littérature, mais elle s’ouvrira aussi aux langues et aux arts plastiques, à la danse, la musique et au chant. Le thème général des TPE portera sur la fête et fera la part belle à Saint-Germain-des-Prés, haut lieu de la fête et de la vie intellectuelle et artistique dans l’après-guerre, dont Boris Vian fut un acteur de premier plan.

Les élèves vont donc s’approprier les textes de Vian, dans les différents genres (roman, théâtre, poésie, essai, chanson, chronique etc….), compiler les recherches sur sa vie, puis venir mêler leur écriture à la sienne pour produire un texte théâtral d’ici la fin du premier trimestre. La seconde phase du travail consistera à distribuer les rôles, apprendre le texte, se familiariser avec les techniques de jeu que viendront nous enseigner Christophe Duffay et Zouliha Magri, du Théâtre du Totem. A partir du mois de Mars, les répétitions se dérouleront au Quai des rêves, qui accueillera la classe en résidence du 31 mars au 4 avril 2014, pour la finalisation de la mise en scène.

Ce blog se propose de montrer l’évolution du travail, des balbutiements de la recherche documentaire jusqu’à la représentation, dans la poursuite du travail engagé l’an passé pour le spectacle « Cœurs d’héroïnes », d’apporter des informations et des ressources aux apprentis dramaturges, comédiens et metteurs en scène.

C’est une aventure humaine enrichissante et passionnante qui nous attend, une nouvelle manière de s’emparer de la littérature, de la faire vivre sur scène et surtout, l’occasion pour vous qui avez fait le choix de cette classe de première littéraire, d’y exprimer toute l’étendue de vos talents et sensibilités.

Que cette année en immersion dans l’univers de Boris Vian et sur les planches du Quai des rêves fasse de vous des élèves riches d’apprentissages, curieux, réceptifs à la poésie, la musique et l’insolite, et par-dessus tout, des jeunes gens épanouis, et à l’image de Vian, amoureux de la vie!

Et maintenant, que la fête commence ! En avant la zizique !

Isabelle Guilloteau